从现在开始，记录育儿点滴
楼主：双双娘
时间：2011-03-28 12:27:00
楼主：双双娘
时间：2011-03-31 08:34:00
琐事
最近，双双学习的事我不太操心。就是每天的英语一定要我签字。遇上我正在做饭手头湿的或脏的时候，我真想借鉴一下丸子的做法，让她自己签，她死活不肯，说是老师要骂。无奈，只好帮她签。
昨天，她拿着语文作业本骄傲地给我看，我没细看也知道是作业没有错别字写得又端正，评分比较好吧。我鼓励了一下：真不错。
最近，我在学做点心，双双也比较好奇，喜欢围在我身边帮个忙什么的，我一般都是满足她的好奇心的，让她称一下面粉的重量（这样她就学会了看指针式的弹簧称）或是打发蛋白（让她知道做个点心也不容易）。
今天又要进行语文单元测试了，老师几天前就发短信通知了。我现在才想起这件事，她估计也是压根儿一点没想到，仍然是该干嘛干嘛。
最近，双双学习的事我不太操心。就是每天的英语一定要我签字。遇上我正在做饭手头湿的或脏的时候，我真想借鉴一下丸子的做法，让她自己签，她死活不肯，说是老师要骂。无奈，只好帮她签。
昨天，她拿着语文作业本骄傲地给我看，我没细看也知道是作业没有错别字写得又端正，评分比较好吧。我鼓励了一下：真不错。
最近，我在学做点心，双双也比较好奇，喜欢围在我身边帮个忙什么的，我一般都是满足她的好奇心的，让她称一下面粉的重量（这样她就学会了看指针式的弹簧称）或是打发蛋白（让她知道做个点心也不容易）。
今天又要进行语文单元测试了，老师几天前就发短信通知了。我现在才想起这件事，她估计也是压根儿一点没想到，仍然是该干嘛干嘛。
楼主：双双娘
时间：2011-03-31 08:53:00
楼主：双双娘
时间：2011-03-31 12:30:00
回wangfjyh:
其实有时我也不太淡定的，我前面也因为女儿的考得不好把女儿说哭了的。对于考试和分数，我远不如学童里的丸子、泰迪熊等前辈淡定。
关于书，我读的比较杂，有的读了很多年了，有的是图书馆借的，看了一大半就还了，有的是从工作的角度买的，有的是从育儿角度想的，有的是跟风买的，有的只是走马观花地看了个大概，具体的书目也不太记得清了，我说一些印象比较深的吧：
1、《做最好的家长》李镇西著。 李镇西是全国有名的教育专家，同时也是个优秀的父亲，这本书是写她教育女儿的。李老师的女儿是个普通的女孩子，但是最后留学巴黎，掌握了好几门外语。这本书对于孩子从小到大的生活起居、学习习惯、学习方法、为人处世等方面都有具体而详细的介绍，很实用。我先是借着看的，后来自己又买了。
2、《和孩子划清界限》小巫著，买的。小巫在是国外生育并教育孩子的，育儿的许多观念和中国传统的方法很不一样，看这本书的时候双双还很小很小，我甚至没有完全看完，但是这本书的理念对我有很大的影响。我想，之所以现在很多人认为双双的独立性强，是与这本书对我观念上的影响是分不开的。
3、《飞扬的快乐教育》作者不记得了，图书馆借的。学习原来是可以快乐的，生活周围处处皆是学习的机会。我们家双双房间贴的地图，就是受这本书的启发买的。
4、《世界因你而不同》李开复著，买的。书中李开复介绍他童年调皮捣蛋的经历，让我感觉，应该对孩子有更多的宽容，鼓励孩子天性的发展。李开复的另一本书《做最好自己》也不错，我给学生读过。
5、最近在学童版块里大家推荐的《窗边的小豆豆》。这本书让我知道，让孩子快乐的成长、维持孩子宝贵的天性是多么重要。作为教育者的教育理念对孩子的成长是多么重要（特别是校长对小豆豆掏厕所说的那句“放回原处”，印象太深刻了）；同时小豆豆的母亲阿朝写的书也让我有收获。
5、N本图书馆教育专区借的成功父母的写育儿书籍（就是precom所说的快餐书）。这些书的书名和具体内容都不太记得了，但是给我的印象就是，父母一定要和孩子多多交流，尊重孩子的爱好特长，多带孩子出去见识，对于品德类的事情（比如诚信）一定要严格要求。
其实有时我也不太淡定的，我前面也因为女儿的考得不好把女儿说哭了的。对于考试和分数，我远不如学童里的丸子、泰迪熊等前辈淡定。
关于书，我读的比较杂，有的读了很多年了，有的是图书馆借的，看了一大半就还了，有的是从工作的角度买的，有的是从育儿角度想的，有的是跟风买的，有的只是走马观花地看了个大概，具体的书目也不太记得清了，我说一些印象比较深的吧：
1、《做最好的家长》李镇西著。 李镇西是全国有名的教育专家，同时也是个优秀的父亲，这本书是写她教育女儿的。李老师的女儿是个普通的女孩子，但是最后留学巴黎，掌握了好几门外语。这本书对于孩子从小到大的生活起居、学习习惯、学习方法、为人处世等方面都有具体而详细的介绍，很实用。我先是借着看的，后来自己又买了。
2、《和孩子划清界限》小巫著，买的。小巫在是国外生育并教育孩子的，育儿的许多观念和中国传统的方法很不一样，看这本书的时候双双还很小很小，我甚至没有完全看完，但是这本书的理念对我有很大的影响。我想，之所以现在很多人认为双双的独立性强，是与这本书对我观念上的影响是分不开的。
3、《飞扬的快乐教育》作者不记得了，图书馆借的。学习原来是可以快乐的，生活周围处处皆是学习的机会。我们家双双房间贴的地图，就是受这本书的启发买的。
4、《世界因你而不同》李开复著，买的。书中李开复介绍他童年调皮捣蛋的经历，让我感觉，应该对孩子有更多的宽容，鼓励孩子天性的发展。李开复的另一本书《做最好自己》也不错，我给学生读过。
5、最近在学童版块里大家推荐的《窗边的小豆豆》。这本书让我知道，让孩子快乐的成长、维持孩子宝贵的天性是多么重要。作为教育者的教育理念对孩子的成长是多么重要（特别是校长对小豆豆掏厕所说的那句“放回原处”，印象太深刻了）；同时小豆豆的母亲阿朝写的书也让我有收获。
5、N本图书馆教育专区借的成功父母的写育儿书籍（就是precom所说的快餐书）。这些书的书名和具体内容都不太记得了，但是给我的印象就是，父母一定要和孩子多多交流，尊重孩子的爱好特长，多带孩子出去见识，对于品德类的事情（比如诚信）一定要严格要求。
楼主：双双娘
时间：2011-03-31 12:31:00
楼主：双双娘
时间：2011-04-01 11:57:00
楼主：双双娘
时间：2011-04-06 13:30:00
生长痛
4号去上海野生动物员，双双和她表姐以及同事家孩子一起玩得可高兴了。
一车人中有一半是小朋友，车子穿行在野生动物区，孩子们一会儿在路边发现一只晒太阳的豹子，一会儿又在远处的路荫下发现一只老师，车上是此起彼伏的欢呼声。坐在车上，参观完野生动物后，就是自由活动。我们走走看看，吃吃东西，看看表演，大概走了有三个小时，几个孩子一直是兴趣盎然，甚至把点心省下来给天鹅吃。回来的车上，双双睡了一路。
在外面吃晚饭的时候，双双说起脚疼，我以为是她走路走累了，或者是在车上睡觉时睡得不舒服别了脚，没当回事，只是帮她揉了揉。回家看了会电视，准备上楼睡觉时，双双突然从她原来坐的沙发爬到我坐在另个一个沙发上，哭了起来，说脚疼得厉害。我只好背着她上楼，放她在床上，哪知她越哭越凶，说疼得很厉害。我很紧张，抱着她，帮她脱了衣服，盖好被子，然后睡在她旁边，一直帮她揉，她还是叫疼，我没有办法，只能说，等明天早晨如果还疼的话，让爸爸带去医院看。
第二天早晨，她一醒，我就问她，腿还疼不疼了，她说不疼了。我放下心来。瞧她昨天疼得那样，可把我吓坏了，原来又是生长痛。
以前，她的膝盖，脚踝等处也有过疼痛，她经常叫疼。后来问了同事，说这叫生长痛，是孩子在长骨骼的过程中，一种常见的现象。
昨天，带她去外面。双双没事就会站在我前面，面对我，让我比比看，她长到齐我哪儿了。我说，你长到我胸口以上了，她笑嘻嘻地说：“上次我还没到你这儿，昨天我长得都疼了，所以一下子就长高了。”
4号去上海野生动物员，双双和她表姐以及同事家孩子一起玩得可高兴了。
一车人中有一半是小朋友，车子穿行在野生动物区，孩子们一会儿在路边发现一只晒太阳的豹子，一会儿又在远处的路荫下发现一只老师，车上是此起彼伏的欢呼声。坐在车上，参观完野生动物后，就是自由活动。我们走走看看，吃吃东西，看看表演，大概走了有三个小时，几个孩子一直是兴趣盎然，甚至把点心省下来给天鹅吃。回来的车上，双双睡了一路。
在外面吃晚饭的时候，双双说起脚疼，我以为是她走路走累了，或者是在车上睡觉时睡得不舒服别了脚，没当回事，只是帮她揉了揉。回家看了会电视，准备上楼睡觉时，双双突然从她原来坐的沙发爬到我坐在另个一个沙发上，哭了起来，说脚疼得厉害。我只好背着她上楼，放她在床上，哪知她越哭越凶，说疼得很厉害。我很紧张，抱着她，帮她脱了衣服，盖好被子，然后睡在她旁边，一直帮她揉，她还是叫疼，我没有办法，只能说，等明天早晨如果还疼的话，让爸爸带去医院看。
第二天早晨，她一醒，我就问她，腿还疼不疼了，她说不疼了。我放下心来。瞧她昨天疼得那样，可把我吓坏了，原来又是生长痛。
以前，她的膝盖，脚踝等处也有过疼痛，她经常叫疼。后来问了同事，说这叫生长痛，是孩子在长骨骼的过程中，一种常见的现象。
昨天，带她去外面。双双没事就会站在我前面，面对我，让我比比看，她长到齐我哪儿了。我说，你长到我胸口以上了，她笑嘻嘻地说：“上次我还没到你这儿，昨天我长得都疼了，所以一下子就长高了。”
楼主：双双娘
时间：2011-04-06 13:38:00
楼主：双双娘
时间：2011-04-06 14:12:00
我对你有点意思
最近，我一直头晕。昨天去医院看医生，双双和她爸陪同。
在医生办公室，我是最后一个病人，医生给我看完后，出去抽烟了。我和双双坐在医生办公室闲聊。
我们俩趴在桌子上，面对面，头靠头，靠得很近，双双和我说着悄悄话：“我们早恋了！”
我：“什么叫早恋？”
双双：“我也不知道”
我：“那你从哪儿听说这个词的？”
双双：“唉呀，我们同学一直说的”
我：“什么情况下说的”
双双：“不知道”
然后，她伸过她的胳膊，搂住我说：“我对你有点意思”
我：“什么叫有点意思？”
双双：“我也不知道，**燕一直对我同桌搂搂抱抱，我同桌说，**燕对他有点意思”
我：“那你同桌对**燕有没有点意思？”
双双：“不知道。**燕一直抱同桌的，她能把同桌抱起来。不过，同桌也能把我抱起来的”
我：“你同桌对你有没有点意思？”
双双：不知道
我：我对你没意思，但是我对你有点意见
………
晚上，看电视时，她又突然说起：我们私奔吧。（我现在已经习惯了她这些雷人的话。）
我又问：你哪里看到私奔的？
她：“阿衰那本书里”然后，她就把阿衰版私奔给我讲了一遍，并且把看到的人家贴在车后面的“找人私奔”也顺便给说了。
我：“你知道私奔什么意思吗？”
双：“不知道”
我就把我所了解的私奔的意思给她讲了一遍：以前，人家男女朋友谈恋爱，但是家长不同意，并且要阻止两人再见面，就想办法把女儿关起来，然后女孩子找到机会逃出来后，就和那个男的一起离家出走，像夫妻一样生活在一起，这叫私奔。私就是私人的，私自的，别人不知道的。这下你知道私奔的意思，以后别乱说了呀。
双：恩，知道了。
也许，在我们的父母看来，从小孩子嘴里说出“早恋、私奔”之类的词语，的确是雷人。但是，现在的社会，这么开放，信息这么透明，小孩的信息来源十分广泛，我们做父母的以为能帮孩子挡掉许多的不良信息，比如不让她看某类电视或某类书，但是，孩子在学校与其它小朋友之间的交流其实更多，这样的渠道我们是没有办法进行监控和控制的。这样的雷语从小孩嘴里冒出来，其实他们自己也不知道是什么意思，有时候只是觉得好玩而已。我想，我们应该通过正常的聊天的途径，把这些词语的真正含义告诉孩子，对她们进行正确的引导。
最近，我一直头晕。昨天去医院看医生，双双和她爸陪同。
在医生办公室，我是最后一个病人，医生给我看完后，出去抽烟了。我和双双坐在医生办公室闲聊。
我们俩趴在桌子上，面对面，头靠头，靠得很近，双双和我说着悄悄话：“我们早恋了！”
我：“什么叫早恋？”
双双：“我也不知道”
我：“那你从哪儿听说这个词的？”
双双：“唉呀，我们同学一直说的”
我：“什么情况下说的”
双双：“不知道”
然后，她伸过她的胳膊，搂住我说：“我对你有点意思”
我：“什么叫有点意思？”
双双：“我也不知道，**燕一直对我同桌搂搂抱抱，我同桌说，**燕对他有点意思”
我：“那你同桌对**燕有没有点意思？”
双双：“不知道。**燕一直抱同桌的，她能把同桌抱起来。不过，同桌也能把我抱起来的”
我：“你同桌对你有没有点意思？”
双双：不知道
我：我对你没意思，但是我对你有点意见
………
晚上，看电视时，她又突然说起：我们私奔吧。（我现在已经习惯了她这些雷人的话。）
我又问：你哪里看到私奔的？
她：“阿衰那本书里”然后，她就把阿衰版私奔给我讲了一遍，并且把看到的人家贴在车后面的“找人私奔”也顺便给说了。
我：“你知道私奔什么意思吗？”
双：“不知道”
我就把我所了解的私奔的意思给她讲了一遍：以前，人家男女朋友谈恋爱，但是家长不同意，并且要阻止两人再见面，就想办法把女儿关起来，然后女孩子找到机会逃出来后，就和那个男的一起离家出走，像夫妻一样生活在一起，这叫私奔。私就是私人的，私自的，别人不知道的。这下你知道私奔的意思，以后别乱说了呀。
双：恩，知道了。
也许，在我们的父母看来，从小孩子嘴里说出“早恋、私奔”之类的词语，的确是雷人。但是，现在的社会，这么开放，信息这么透明，小孩的信息来源十分广泛，我们做父母的以为能帮孩子挡掉许多的不良信息，比如不让她看某类电视或某类书，但是，孩子在学校与其它小朋友之间的交流其实更多，这样的渠道我们是没有办法进行监控和控制的。这样的雷语从小孩嘴里冒出来，其实他们自己也不知道是什么意思，有时候只是觉得好玩而已。我想，我们应该通过正常的聊天的途径，把这些词语的真正含义告诉孩子，对她们进行正确的引导。
楼主：双双娘
时间：2011-04-06 14:18:00
楼主：双双娘
时间：2011-04-08 08:55:00
鬼画符
最近，双双的书法老师给了她一本新的字贴《海棠诗》，与以前练的颜体不同，这本字贴是草书，用双双的话说就是：根本看不懂写的是什么。以前她用有格子的练习纸练书法的，现在练草书又改成以前用的毛边纸了。
第一次练习写草书，她拿下来给我看，我笑称是“鬼画符”，大概是受我的影响，她也称字贴上的字像“鬼画符”
想起上初一时，第一次上英语课，女英语老师在黑板上书写手写体的英语，一个调皮的男同学就在座位上叫了起来：“鬼画符”，然后英语老师就停了下来，把那个瘦瘦小小的男孩子教育了半天，意思是不尊重老师之类的。这大概是中国的特色吧，老师是一定要用来尊敬和崇拜的，学生如果对老师稍有不敬，便会被扣上道德的高帽子痛加批叛。其实，就是一个小破孩子，懂什么啊。
最近，双双的书法老师给了她一本新的字贴《海棠诗》，与以前练的颜体不同，这本字贴是草书，用双双的话说就是：根本看不懂写的是什么。以前她用有格子的练习纸练书法的，现在练草书又改成以前用的毛边纸了。
第一次练习写草书，她拿下来给我看，我笑称是“鬼画符”，大概是受我的影响，她也称字贴上的字像“鬼画符”
想起上初一时，第一次上英语课，女英语老师在黑板上书写手写体的英语，一个调皮的男同学就在座位上叫了起来：“鬼画符”，然后英语老师就停了下来，把那个瘦瘦小小的男孩子教育了半天，意思是不尊重老师之类的。这大概是中国的特色吧，老师是一定要用来尊敬和崇拜的，学生如果对老师稍有不敬，便会被扣上道德的高帽子痛加批叛。其实，就是一个小破孩子，懂什么啊。
楼主：双双娘
时间：2011-04-08 09:01:00
楼主：双双娘
时间：2011-04-12 08:50:00
楼主：双双娘
时间：2011-04-13 11:46:00
楼主：双双娘
时间：2011-04-14 08:43:00
楼主：双双娘
时间：2011-04-14 09:00:00
两个人才
昨天晚上，我在厨房学做蛋挞，双双在改造一个小纸盒（把一只纸盒子从侧面开口改成从上面开口，以便养蚕宝宝时便于喂桑叶）。她一边剪剪贴贴，一边嘴里夸着自己“我真是个天才，我太有才了”。我边干活边回应她说：“你这么有才，以后就改名叫马有才好了。”
过了一会儿，我的蛋挞做好了，在尝我做的蛋挞时，她又是不停地夸：“妈妈做的蛋挞真好吃”。接着发表结论：“我们家有两个天才，一个是马有才，一个是丁有才”。
今天早晨，我仔细看了看她做的小盒子，的确还不错的样子：把原来侧面的缺口用比较厚实的卡纸封住了，上面的盖子用的是比较软一点的纸，便于打开。
昨天晚上，我在厨房学做蛋挞，双双在改造一个小纸盒（把一只纸盒子从侧面开口改成从上面开口，以便养蚕宝宝时便于喂桑叶）。她一边剪剪贴贴，一边嘴里夸着自己“我真是个天才，我太有才了”。我边干活边回应她说：“你这么有才，以后就改名叫马有才好了。”
过了一会儿，我的蛋挞做好了，在尝我做的蛋挞时，她又是不停地夸：“妈妈做的蛋挞真好吃”。接着发表结论：“我们家有两个天才，一个是马有才，一个是丁有才”。
今天早晨，我仔细看了看她做的小盒子，的确还不错的样子：把原来侧面的缺口用比较厚实的卡纸封住了，上面的盖子用的是比较软一点的纸，便于打开。
楼主：双双娘
时间：2011-04-14 11:53:00
楼主：双双娘
时间：2011-04-14 12:04:00
适合的才是好的
昨天回家时，看到双双的“发型”经过她改造了。本来她是扎了两个小辫，前面是厚厚整齐的刘海。她自己又把两边鬓角处各拉了一缕头发出来，有点像古装片里的女性扮演。我想她大概是受了现在许多年轻女孩流行发型的影响。
我问她，“头发怎么变了？”
她说：是自己掉下来的。
我说，“不对，两边这么对称，而且小辫子也没有松，不会是自己掉下来的”。
她说，“上体育课时，头发有点乱，就自己揪了点下来。”说完，她就对着镜子左看右看，很欣赏自己的样子。
我说：“妈妈觉得吧，你是可爱型的，不适合这个比较成人化的发型。”说着，我拿出手机准备给她拍照，她见我拍照，急忙伸出两只手，把绑头发的橡皮筋全扯下来了。
过了一会儿，我们准备出去，她又乖乖地让我给她绑上两个小辫了。
昨天回家时，看到双双的“发型”经过她改造了。本来她是扎了两个小辫，前面是厚厚整齐的刘海。她自己又把两边鬓角处各拉了一缕头发出来，有点像古装片里的女性扮演。我想她大概是受了现在许多年轻女孩流行发型的影响。
我问她，“头发怎么变了？”
她说：是自己掉下来的。
我说，“不对，两边这么对称，而且小辫子也没有松，不会是自己掉下来的”。
她说，“上体育课时，头发有点乱，就自己揪了点下来。”说完，她就对着镜子左看右看，很欣赏自己的样子。
我说：“妈妈觉得吧，你是可爱型的，不适合这个比较成人化的发型。”说着，我拿出手机准备给她拍照，她见我拍照，急忙伸出两只手，把绑头发的橡皮筋全扯下来了。
过了一会儿，我们准备出去，她又乖乖地让我给她绑上两个小辫了。
楼主：双双娘
时间：2011-04-19 09:46:00
考试的压力
这个星期，女儿学校期中考试。这两天老师的短信猛发，又是模拟考试又是短信的，弄得很紧张的样子。但是，我不想让孩子紧张，短信我压根儿没当回事，周末我和同事一起去了黄山，周日双双和她爸去爬穹窿山。
昨天下班，在半路接到女儿，我们一起走回家。女儿告诉我她们进行了语文和数学的模拟考试，语文不错，数学考得很不好。我心平气和地问：“怎么不好了？”女儿没有直接回答我的问题，她仔细地给我说了数学90分以上有几人，80分以上几人……，最后告诉我她考的分数：83。我说，只要你尽力了，妈妈不会怪你的，我们回去一起分析一下试卷，把不懂的弄懂了，下次不要错就好了。女儿听了很放心的样子。
今天早上，双双睁开眼睛第一句话就是：“昨天的语文模拟考试有三十几个90分以上。”我说，你怎么知道，她说:"老师给你的短信里不是说了嘛。
在卫生间洗漱，我帮她扎辫子，她看着镜子里的自己又说了：“每次考试，李**都是第一名，谁也无法超过她”。我说：“你别想考试的事了。”双双指着自己的胸口说：“每次考试，我都觉得这里紧张”。
不止一次听女儿说这样的话了，我一直在反省：是不是自己给孩子压力太大了？三年级上学期，女儿几次考试都特别不好，我有一次把双双给说哭了。不过，从那以后，我再也没说过她，总是鼓励她，自己尽力了就好了，哪怕考不好，妈妈也不会责怪你的。但是，也许就是那一次严重的说她，给她留下了心理阴影吧。唉！
这个星期，女儿学校期中考试。这两天老师的短信猛发，又是模拟考试又是短信的，弄得很紧张的样子。但是，我不想让孩子紧张，短信我压根儿没当回事，周末我和同事一起去了黄山，周日双双和她爸去爬穹窿山。
昨天下班，在半路接到女儿，我们一起走回家。女儿告诉我她们进行了语文和数学的模拟考试，语文不错，数学考得很不好。我心平气和地问：“怎么不好了？”女儿没有直接回答我的问题，她仔细地给我说了数学90分以上有几人，80分以上几人……，最后告诉我她考的分数：83。我说，只要你尽力了，妈妈不会怪你的，我们回去一起分析一下试卷，把不懂的弄懂了，下次不要错就好了。女儿听了很放心的样子。
今天早上，双双睁开眼睛第一句话就是：“昨天的语文模拟考试有三十几个90分以上。”我说，你怎么知道，她说:"老师给你的短信里不是说了嘛。
在卫生间洗漱，我帮她扎辫子，她看着镜子里的自己又说了：“每次考试，李**都是第一名，谁也无法超过她”。我说：“你别想考试的事了。”双双指着自己的胸口说：“每次考试，我都觉得这里紧张”。
不止一次听女儿说这样的话了，我一直在反省：是不是自己给孩子压力太大了？三年级上学期，女儿几次考试都特别不好，我有一次把双双给说哭了。不过，从那以后，我再也没说过她，总是鼓励她，自己尽力了就好了，哪怕考不好，妈妈也不会责怪你的。但是，也许就是那一次严重的说她，给她留下了心理阴影吧。唉！
楼主：双双娘
时间：2011-04-19 10:19:00
关于未来
昨天开始看《人生设计在童年》，刚看了个开头。高先生的理念是对于孩子的人生的规划要从早开始，从童年就要开始。尽早地给孩子设计一个未来，然后有计划地一步一步去实现设计好的目标。
关于未来，我以前曾经问过女儿：“你长大后想做什么？”幼儿园时，她说：“我扫地”，上了小学后说“当老师”。也许，再过一段时间问她，她的回答又要改变。
说实在的，对于孩子的未来，我还真没想过。她适合做什么，她将来走什么样道路，从事什么样的工作，过什么样的生活，这些问题我有时候也有想过，但是，我觉得这是她自己的事，应该由她自己来决定。看了高先生的书，高先生认为类似我这样的想法是错误的。于是，我认真地想了一下：我给双双的未来做什么规划和设计呢？
双双属于那种心智发育比较晚的孩子，心地实诚，没有心眼，单纯乖巧、活性可爱型的。音乐方面，有些特长，喜欢唱歌，从幼儿园中班开始一直参加声乐班的学习，从小学开始参加合唱团，也获得过市级比较的一些奖项；非常善良有爱心，无论是在家还是出去，一看见小动物就会被吸引，自己平时吃剩下的骨头都会想着要留着喂给邻居家的狗狗；独立性和生活自理能力还可以……
要用简短的几句话描述一个孩子，好像很困难，根据她目前的这些特点，来给好设计未来，我真不知道从哪儿下手。也许每个人的成长方式并不是都要相同，且等把书看完吧。
昨天开始看《人生设计在童年》，刚看了个开头。高先生的理念是对于孩子的人生的规划要从早开始，从童年就要开始。尽早地给孩子设计一个未来，然后有计划地一步一步去实现设计好的目标。
关于未来，我以前曾经问过女儿：“你长大后想做什么？”幼儿园时，她说：“我扫地”，上了小学后说“当老师”。也许，再过一段时间问她，她的回答又要改变。
说实在的，对于孩子的未来，我还真没想过。她适合做什么，她将来走什么样道路，从事什么样的工作，过什么样的生活，这些问题我有时候也有想过，但是，我觉得这是她自己的事，应该由她自己来决定。看了高先生的书，高先生认为类似我这样的想法是错误的。于是，我认真地想了一下：我给双双的未来做什么规划和设计呢？
双双属于那种心智发育比较晚的孩子，心地实诚，没有心眼，单纯乖巧、活性可爱型的。音乐方面，有些特长，喜欢唱歌，从幼儿园中班开始一直参加声乐班的学习，从小学开始参加合唱团，也获得过市级比较的一些奖项；非常善良有爱心，无论是在家还是出去，一看见小动物就会被吸引，自己平时吃剩下的骨头都会想着要留着喂给邻居家的狗狗；独立性和生活自理能力还可以……
要用简短的几句话描述一个孩子，好像很困难，根据她目前的这些特点，来给好设计未来，我真不知道从哪儿下手。也许每个人的成长方式并不是都要相同，且等把书看完吧。
楼主：双双娘
时间：2011-04-19 12:15:00
楼主：双双娘
时间：2011-04-20 08:28:00
楼主：双双娘
时间：2011-04-20 09:00:00
不能以成绩论英雄
晚上，去超市的路上，又和双双开始聊天。
——我：你们班谁的朋友最多？
——双：当然是李**了（就是那个永远考第一的）
——为什么呢？
——反正他的朋友就是多。我们班那些坏的同学……
我打断她：什么叫坏同学？
双：就是孙*、王*这几个人啊
——那也不能叫人家坏同学，男孩子调皮是很正常的，你千万不要认为学习成绩好的就什么都好，学习成绩不好的就什么都不好。
——他们不光是调皮，还打人，反正大家都不喜欢他们。
——只有人品不好的人才能叫坏人，比如撒谎、偷东西之类的。你们这些小朋友都还是小孩子，哪有坏人？。
——哦
过了一会儿，她对我说：“妈妈，那个王*（就是上面说的那个“坏同学”）有时候会疯，但是今天我们集体舞跳好后，他去帮姜老师按摩。”
——恩。反正你记住一点，千万不要只用成绩去衡量一个人。你不仅要和那些学习成绩好的人做朋友，也要和那些学习成绩不好的同学做朋友。
——————————————————————————————
我女儿就是那种乖巧的孩子，老师说什么就是什么。她目前思想水平还停留在少儿频道的水平上，缺乏自己独立思考的能力。我也不知道我这样的说教对她有什么样的影响，因为我自己本身就是个晚熟的人，同样的道理我比别人懂得晚。
晚上，去超市的路上，又和双双开始聊天。
——我：你们班谁的朋友最多？
——双：当然是李**了（就是那个永远考第一的）
——为什么呢？
——反正他的朋友就是多。我们班那些坏的同学……
我打断她：什么叫坏同学？
双：就是孙*、王*这几个人啊
——那也不能叫人家坏同学，男孩子调皮是很正常的，你千万不要认为学习成绩好的就什么都好，学习成绩不好的就什么都不好。
——他们不光是调皮，还打人，反正大家都不喜欢他们。
——只有人品不好的人才能叫坏人，比如撒谎、偷东西之类的。你们这些小朋友都还是小孩子，哪有坏人？。
——哦
过了一会儿，她对我说：“妈妈，那个王*（就是上面说的那个“坏同学”）有时候会疯，但是今天我们集体舞跳好后，他去帮姜老师按摩。”
——恩。反正你记住一点，千万不要只用成绩去衡量一个人。你不仅要和那些学习成绩好的人做朋友，也要和那些学习成绩不好的同学做朋友。
——————————————————————————————
我女儿就是那种乖巧的孩子，老师说什么就是什么。她目前思想水平还停留在少儿频道的水平上，缺乏自己独立思考的能力。我也不知道我这样的说教对她有什么样的影响，因为我自己本身就是个晚熟的人，同样的道理我比别人懂得晚。
楼主：双双娘
时间：2011-04-20 09:05:00
楼主：双双娘
时间：2011-04-22 09:59:00
就是孩子在跟我们谈论学校的事情或者其他事情的时候，少发表意见和评论——认真听，多让她们自己做判断；对她们采取的行为，多问“为什么？”，让孩子在诉说理由的时候整合她们的思想，这样对培养她们的思考能力和判断能力比较有帮助
________________________________________________________________
我这两天在看《如何听孩子才肯说，如何说孩子才肯听》，所受的启发和熊熊的观点是一致的。
每个孩子的成长速度不尽相同，做父母的要有足够的耐心慢养孩子，我操之过急了。
谢谢熊熊给提的好建议。
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我这两天在看《如何听孩子才肯说，如何说孩子才肯听》，所受的启发和熊熊的观点是一致的。
每个孩子的成长速度不尽相同，做父母的要有足够的耐心慢养孩子，我操之过急了。
谢谢熊熊给提的好建议。
楼主：双双娘
时间：2011-04-22 10:42:00
参加集体活动
前天天双双的QQ签名改成了一长窜的“啦……”表示她心情的快乐。前天，她们学校举行集体舞比赛，她们班获得了三年级7个班的第二名，她们同学和老师都很开心，老师甚至连作业也没布置，以至奖励。
下面是她写的周记，记录这次集体舞比赛的。
——————————————————————————————
今天，我们学校进行了集体舞比赛 。
我们三年级是第3个比赛的，我们班都穿着校服，可神气了！女生扎着马尾辫，男生留着小平头，看上去整整齐齐的，很美观。
我们入场以后，认真极了！哪个班也比不过我们，我们以前的队伍像一条龙，今天很齐，以前老讲话，今天格外安静，像贴上了双面胶一样。在我们班旁边的三（1）班，好吵啊！有的转过去，有的讲话，还有的不在跳舞，在玩……三（7）班穿着新衣服，女生穿蓝色裙子，男生穿蓝色裤子，好看极了！不过，姜老师说，7班只是在衣服上领先罢了。说完，我就更有信心，认真地跳了起来。
报分数时，我们班很安静，当报到“三（3），9。60分。“太好了，太好了，我们班第二！”我叫到。这时，姜老师站在旁边，笑了。
姜老师说，请我们班吃冷饮，我高兴极了！我真希望快点吃到冷饮啊！
前天天双双的QQ签名改成了一长窜的“啦……”表示她心情的快乐。前天，她们学校举行集体舞比赛，她们班获得了三年级7个班的第二名，她们同学和老师都很开心，老师甚至连作业也没布置，以至奖励。
下面是她写的周记，记录这次集体舞比赛的。
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今天，我们学校进行了集体舞比赛 。
我们三年级是第3个比赛的，我们班都穿着校服，可神气了！女生扎着马尾辫，男生留着小平头，看上去整整齐齐的，很美观。
我们入场以后，认真极了！哪个班也比不过我们，我们以前的队伍像一条龙，今天很齐，以前老讲话，今天格外安静，像贴上了双面胶一样。在我们班旁边的三（1）班，好吵啊！有的转过去，有的讲话，还有的不在跳舞，在玩……三（7）班穿着新衣服，女生穿蓝色裙子，男生穿蓝色裤子，好看极了！不过，姜老师说，7班只是在衣服上领先罢了。说完，我就更有信心，认真地跳了起来。
报分数时，我们班很安静，当报到“三（3），9。60分。“太好了，太好了，我们班第二！”我叫到。这时，姜老师站在旁边，笑了。
姜老师说，请我们班吃冷饮，我高兴极了！我真希望快点吃到冷饮啊！
楼主：双双娘
时间：2011-04-23 21:22:00
双双的作文
双双这学期的作文，都是写人的，从开始写“我的同学”，到“我的——”到“我最熟悉的人”。一般除了写同学，其它要求写人的作文，双双都是写我。
语文模拟考试时，双双是这样写我的（大概意思）：第一段写外貌：我的妈妈人很漂亮，身材很好。（这段的真实性，打问号）
第二段写妈妈的工作：妈妈是个老师，对她的学生很好，同学犯错误时，不骂学生，只是把学生叫过来温柔地和他们讲道理。（这段，基本靠谱）
第三段，写妈妈对双双的态度：妈妈对她的学生很好，但是你要是以为她对我也很，那你就错了。妈妈经常发火，对爸爸也是，每次我考试后，她都会很凶地对我说：“你怎么只考了这么点，你看人家李**每次考试都是第一名”……（我冤啊，这段严重违反事实。也许，也许是上学期那次把她说哭了留下的后遗症吧）
这篇作文，双双没有错别字，扣了两分。我看后，哭笑不得，我一直尽量做一个不以分数论英雄、从不把自己孩子的成绩和别人比较的妈妈，更是从来没有说过“你看人家某某孩子”之类的话，没想到，在孩子眼里我竟然是这样的。当然，我也不能对双双生气，只是笑着告诉她：你知道你为什么扣了2分吗，大概是因为你没有按事实写。下次写作文不要瞎编，尽量按照实际情况写。
期中考试的作文，题目是：我熟悉的一个人，双双还是写的我。
这次作文，她是这样写的：
我的妈妈身材很好，对我也非常好。（每次洗澡时，她都要说我胖，这会儿又说我身材好了，呵呵）
我的妈妈是一名教师，多次获得重大奖项，我为我有这样一个妈妈而感到自豪。（重大奖项？值得考证。我最重大的奖项应该是来自你的认可）
妈妈从不打我，我困难都会帮我解开谜团（这好像是个病句）。记得有一次，数学课上考一张试卷，我本来觉得自己应该可以考得好一点，但，出乎我的预料，试卷发下来订正，我居然才考了86分，我看了一道又一道的错题，都觉得非常非常不应该，当时我都快要哭出来了。因为，我很怕我拿着这张试卷回去，妈妈爸爸都会打我……（天知道，我们从来没有打过她）。我到家之后，告诉妈妈我的成绩，说：“妈妈，我今天数学考试考得很不好，才86分”“没关系，只要你尽力就行了，不要太伤心，下次加油！”妈妈对我说。说完，说告诉我错题的答案：“这个应该这样做，那个应该那样做……”。以后，我再也没有考过90分以下，就是因为那次妈妈对我说的话。
这就是我最爱的人——我的好妈妈，你们认识她了吗？你的妈妈是什么样的？快告诉我吧。（这段，值得打问号，题目可不是我的妈妈）
双双这学期的作文，都是写人的，从开始写“我的同学”，到“我的——”到“我最熟悉的人”。一般除了写同学，其它要求写人的作文，双双都是写我。
语文模拟考试时，双双是这样写我的（大概意思）：第一段写外貌：我的妈妈人很漂亮，身材很好。（这段的真实性，打问号）
第二段写妈妈的工作：妈妈是个老师，对她的学生很好，同学犯错误时，不骂学生，只是把学生叫过来温柔地和他们讲道理。（这段，基本靠谱）
第三段，写妈妈对双双的态度：妈妈对她的学生很好，但是你要是以为她对我也很，那你就错了。妈妈经常发火，对爸爸也是，每次我考试后，她都会很凶地对我说：“你怎么只考了这么点，你看人家李**每次考试都是第一名”……（我冤啊，这段严重违反事实。也许，也许是上学期那次把她说哭了留下的后遗症吧）
这篇作文，双双没有错别字，扣了两分。我看后，哭笑不得，我一直尽量做一个不以分数论英雄、从不把自己孩子的成绩和别人比较的妈妈，更是从来没有说过“你看人家某某孩子”之类的话，没想到，在孩子眼里我竟然是这样的。当然，我也不能对双双生气，只是笑着告诉她：你知道你为什么扣了2分吗，大概是因为你没有按事实写。下次写作文不要瞎编，尽量按照实际情况写。
期中考试的作文，题目是：我熟悉的一个人，双双还是写的我。
这次作文，她是这样写的：
我的妈妈身材很好，对我也非常好。（每次洗澡时，她都要说我胖，这会儿又说我身材好了，呵呵）
我的妈妈是一名教师，多次获得重大奖项，我为我有这样一个妈妈而感到自豪。（重大奖项？值得考证。我最重大的奖项应该是来自你的认可）
妈妈从不打我，我困难都会帮我解开谜团（这好像是个病句）。记得有一次，数学课上考一张试卷，我本来觉得自己应该可以考得好一点，但，出乎我的预料，试卷发下来订正，我居然才考了86分，我看了一道又一道的错题，都觉得非常非常不应该，当时我都快要哭出来了。因为，我很怕我拿着这张试卷回去，妈妈爸爸都会打我……（天知道，我们从来没有打过她）。我到家之后，告诉妈妈我的成绩，说：“妈妈，我今天数学考试考得很不好，才86分”“没关系，只要你尽力就行了，不要太伤心，下次加油！”妈妈对我说。说完，说告诉我错题的答案：“这个应该这样做，那个应该那样做……”。以后，我再也没有考过90分以下，就是因为那次妈妈对我说的话。
这就是我最爱的人——我的好妈妈，你们认识她了吗？你的妈妈是什么样的？快告诉我吧。（这段，值得打问号，题目可不是我的妈妈）
楼主：双双娘
时间：2011-04-23 21:43:00
双双的每次作文，写同学肯定会提到同学的成绩好，写妈妈，也都会提到妈妈对她成绩的反应。她像，她对其它的就没什么好写的。
反省一下，也许是我之前对她提出的：只要各科成绩满95分以上，想怎么玩都可以。我提95分，是因为她们班一般考试平均分都是这个水平，95分，对她来说，可能是个压力，我以后要注意了。
其实，我觉得在学习上我对她已经是非常宽松了。同事们都要给孩子买参考资料，让孩子在做完老师布置的作业之后再巩固。从双双上小学开始，我从来没给双双另外买过参考资料或习题，只要作业做完就可以做自己想做的事，从来没有现在没有永远不会有因为成绩不好而打孩子，基本上都是鼓励为主的，唯一的一次，因为她语文试卷上连续几次犯同样的错误严厉地把她说哭了，我还一直在反省。
反省一下，也许是我之前对她提出的：只要各科成绩满95分以上，想怎么玩都可以。我提95分，是因为她们班一般考试平均分都是这个水平，95分，对她来说，可能是个压力，我以后要注意了。
其实，我觉得在学习上我对她已经是非常宽松了。同事们都要给孩子买参考资料，让孩子在做完老师布置的作业之后再巩固。从双双上小学开始，我从来没给双双另外买过参考资料或习题，只要作业做完就可以做自己想做的事，从来没有现在没有永远不会有因为成绩不好而打孩子，基本上都是鼓励为主的，唯一的一次，因为她语文试卷上连续几次犯同样的错误严厉地把她说哭了，我还一直在反省。
楼主：双双娘
时间：2011-04-26 15:58:00
健忘的老妈
昨天晚上，我们一家三口去超市购物。东西买得差不多了，我让老公先去排队，我和双双再买点吃的。走到冷冻食品区，我想起今天的早饭还没着落，便让双双在那儿等我，我去卖面条的区域买面条。买完面条，我完全忘了刚刚和双双的约定，直接去收银台找老公去了。看到老公，我倒想起来问双双去哪里了，老公说是和我在一起，我说是和他在一起的。争也没用，我让老公去找双双，结果，双双还在冷冻食品区等我。我看到双双才想起刚刚的事，奇怪的是我买完面条竟然一点都想不起来了，就像我完全没有和双双约过一样！
晚上，我和双双聊天，我说，妈妈可能有健忘症或是老年痴呆症，以后随着年龄的增大，类似今天这样的现象可能会越来越多，那怎么办呢？双双说，那以后我就不能在那儿等你，而是和你一起去买东西。我再问，如果我病得厉害，连回家的路都不认识了怎么办？双双说，那我只好回家告诉爸爸，让爸爸去接你了。（本来我以为她会说，她会带我回家的。）
也许，也许真的有那么一天，我病了，不仅不能照顾别人，反倒需要别人的照顾。真到了那一天，我成了别人的累赘，可怎么办呢？
昨天晚上，我们一家三口去超市购物。东西买得差不多了，我让老公先去排队，我和双双再买点吃的。走到冷冻食品区，我想起今天的早饭还没着落，便让双双在那儿等我，我去卖面条的区域买面条。买完面条，我完全忘了刚刚和双双的约定，直接去收银台找老公去了。看到老公，我倒想起来问双双去哪里了，老公说是和我在一起，我说是和他在一起的。争也没用，我让老公去找双双，结果，双双还在冷冻食品区等我。我看到双双才想起刚刚的事，奇怪的是我买完面条竟然一点都想不起来了，就像我完全没有和双双约过一样！
晚上，我和双双聊天，我说，妈妈可能有健忘症或是老年痴呆症，以后随着年龄的增大，类似今天这样的现象可能会越来越多，那怎么办呢？双双说，那以后我就不能在那儿等你，而是和你一起去买东西。我再问，如果我病得厉害，连回家的路都不认识了怎么办？双双说，那我只好回家告诉爸爸，让爸爸去接你了。（本来我以为她会说，她会带我回家的。）
也许，也许真的有那么一天，我病了，不仅不能照顾别人，反倒需要别人的照顾。真到了那一天，我成了别人的累赘，可怎么办呢？
楼主：双双娘
时间：2011-05-01 16:46:00
楼主：双双娘
时间：2011-05-03 19:46:00
楼主：双双娘
时间：2011-05-05 10:57:00
楼主：双双娘
时间：2011-05-05 11:58:00
要当小主持人了
昨天吃晚饭时，双双突然说：讨厌，又要开家长会了。
我：以前不是每年都要开家长会嘛，也没见你讨厌过啊。
——妈妈，你猜这次老师让我做什么？
——还是负责接待？（以前家长会，双双负责让家长在签到本上签到）
——这次，姜老师让我做主持人！
——是嘛？！太棒了，妈妈支持你。
——姜老师今天叫我过去，对我说的，还让我不要告诉任何人。不过我们班陆**已经知道了，是姜老师告诉她的。
——那你知道主持人要做哪些事情吗？
——姜老师会给我稿子的。
——恩，那是姜老师给你机会，你一定要好好准备啊……
——我面对黑板（她又开始搞怪了……）
——————————————————————————
说实话，对于这次老师给的机会，我挺意外的。据我的了解，她们班有好几个女孩很沉稳大气的，在我们家长的迎新联欢会上主持得有模有样的，而我们家女儿，只是小P孩子一个。我想，大概是老师看中女儿的声音宏亮和胆子比较大吧。
准备打电话和女儿班主任老师联系一下，同时帮女儿准备充分一点
昨天吃晚饭时，双双突然说：讨厌，又要开家长会了。
我：以前不是每年都要开家长会嘛，也没见你讨厌过啊。
——妈妈，你猜这次老师让我做什么？
——还是负责接待？（以前家长会，双双负责让家长在签到本上签到）
——这次，姜老师让我做主持人！
——是嘛？！太棒了，妈妈支持你。
——姜老师今天叫我过去，对我说的，还让我不要告诉任何人。不过我们班陆**已经知道了，是姜老师告诉她的。
——那你知道主持人要做哪些事情吗？
——姜老师会给我稿子的。
——恩，那是姜老师给你机会，你一定要好好准备啊……
——我面对黑板（她又开始搞怪了……）
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说实话，对于这次老师给的机会，我挺意外的。据我的了解，她们班有好几个女孩很沉稳大气的，在我们家长的迎新联欢会上主持得有模有样的，而我们家女儿，只是小P孩子一个。我想，大概是老师看中女儿的声音宏亮和胆子比较大吧。
准备打电话和女儿班主任老师联系一下，同时帮女儿准备充分一点
楼主：双双娘
时间：2011-05-05 12:04:00
楼主：双双娘
时间：2011-05-06 11:55:00
鼓励
晚上，我准备学做杏仁巧克力棒。女儿看我在厨房捣鼓，对我说：妈妈，如果你做成功了，我要亲你一下。如果没做成功，我也要亲你一下，表示鼓励！
养蚕
每年春天，双双班级的同学都会掀起一股养蚕风。前几天，同学给她一只蚕，她是爱不释手，每天起床睡衣还没换就跑下楼去看蚕；、放学回家书包来不及放就去关注她的蚕宝宝。她经常把盒了打开去看看，用手摸摸。终于，那只蚕在一次“眠”中，给双双折腾得再也没能醒过来。
周末，在公园玩，尽管家里没有蚕了，她看到了一棵桑树，还是自己采了几片桑叶回来放在冰箱。周一，她的同学又给她三条大些的蚕，她更是爱护有加，仔细观察蚕宝宝拉便便、吃桑叶的动作，并在我的鼓励下记在了日记本上。
昨天早上开始，蚕宝宝又不吃桑叶了，大概又是进入了褪皮期，双双不太懂，晚上回来又在那儿给蚕宝宝换桑叶，我告诉她，你这样，又要把蚕宝宝弄死了，要吸取上次的教训啊。她吓得赶快放回去了。
晚上，我准备学做杏仁巧克力棒。女儿看我在厨房捣鼓，对我说：妈妈，如果你做成功了，我要亲你一下。如果没做成功，我也要亲你一下，表示鼓励！
养蚕
每年春天，双双班级的同学都会掀起一股养蚕风。前几天，同学给她一只蚕，她是爱不释手，每天起床睡衣还没换就跑下楼去看蚕；、放学回家书包来不及放就去关注她的蚕宝宝。她经常把盒了打开去看看，用手摸摸。终于，那只蚕在一次“眠”中，给双双折腾得再也没能醒过来。
周末，在公园玩，尽管家里没有蚕了，她看到了一棵桑树，还是自己采了几片桑叶回来放在冰箱。周一，她的同学又给她三条大些的蚕，她更是爱护有加，仔细观察蚕宝宝拉便便、吃桑叶的动作，并在我的鼓励下记在了日记本上。
昨天早上开始，蚕宝宝又不吃桑叶了，大概又是进入了褪皮期，双双不太懂，晚上回来又在那儿给蚕宝宝换桑叶，我告诉她，你这样，又要把蚕宝宝弄死了，要吸取上次的教训啊。她吓得赶快放回去了。
楼主：双双娘
时间：2011-05-08 11:43:00
楼主：双双娘
时间：2011-05-09 14:22:00
老师的表扬
周日上午，双双学完书法回来告诉我：“妈妈，今天陈老师表扬我的回家作业了，说我写得很好，都可以当陈老师的老师了！”
我也高兴地说：“是嘛。”然后让她把作业拿过来给我看一下，老师在她的草书作业上画了好几个圈。我又问，“老师说这句话是什么意思呀？”
双双得意地说，“说我写得好呗”。
我说：“你是写得不错，你真的可以当老师的老师吗？”
“吹牛”
我哈哈大笑，问她什么叫吹牛，双双回答：“其实老师是夸张了，我没有她说得那么好”
我：那说明你写字的时候很认真，所以老师表扬你了。
——————————————
小P孩尽管小，尽管老师的表扬她听着很开心，但是其实她心理还是清楚的。
周日上午，双双学完书法回来告诉我：“妈妈，今天陈老师表扬我的回家作业了，说我写得很好，都可以当陈老师的老师了！”
我也高兴地说：“是嘛。”然后让她把作业拿过来给我看一下，老师在她的草书作业上画了好几个圈。我又问，“老师说这句话是什么意思呀？”
双双得意地说，“说我写得好呗”。
我说：“你是写得不错，你真的可以当老师的老师吗？”
“吹牛”
我哈哈大笑，问她什么叫吹牛，双双回答：“其实老师是夸张了，我没有她说得那么好”
我：那说明你写字的时候很认真，所以老师表扬你了。
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小P孩尽管小，尽管老师的表扬她听着很开心，但是其实她心理还是清楚的。
楼主：双双娘
时间：2011-05-10 14:11:00
楼主：双双娘
时间：2011-05-10 14:19:00
楼主：双双娘
时间：2011-05-10 14:21:00
楼主：双双娘
时间：2011-05-10 21:11:00
不能当主持人了
昨天，双双带着班主任写好的主持稿子回来念，念得很熟；今天，她却回来告诉我，不能当家长会的主持人了。我问为什么，她告诉我，因为学校合唱团这个月25号左右要参加市合唱比赛，她是合唱团成员，每天下午第三节课都要排练（她们家长会也是下午第三节课）。我问，有没有去向合唱团老师请假，她说，请过了，但是老师没有批准。
双双看上去很沮丧，我问：参加合唱团和做主持人，如何选一个的话，你选哪人？
——主持人。
——为什么？
——因为家长会主持只有一次，合唱团天天都可以参加。
——那如果你做主持人，但是不能参加市里的合唱比赛的话，二者选哪个？
——那还是参加合唱团。
——又是为什么呢？
——因为合唱团比较重要。
虽然双双对不能做家长会的主持人比较遗憾，虽然她故意用手指在脸上做出流泪的样子，但是，她其实还是知道哪个重要的，所以她并不难过。而且，她告诉我，她今天去告诉班主任老师，姜老师也很遗憾，说下次如果有机会的话，一定会给她。
这些天，她每天做完作业，都会主动上楼去弹会儿电子琴，练习她的合唱曲目——虽然她没学过电子琴，只会用右手对着简谱弹出个调子。有时，她也会拿出合唱歌曲的歌谱，一个人在那儿很投入地唱。我想，她是真的蛮喜欢唱歌的。
昨天，双双带着班主任写好的主持稿子回来念，念得很熟；今天，她却回来告诉我，不能当家长会的主持人了。我问为什么，她告诉我，因为学校合唱团这个月25号左右要参加市合唱比赛，她是合唱团成员，每天下午第三节课都要排练（她们家长会也是下午第三节课）。我问，有没有去向合唱团老师请假，她说，请过了，但是老师没有批准。
双双看上去很沮丧，我问：参加合唱团和做主持人，如何选一个的话，你选哪人？
——主持人。
——为什么？
——因为家长会主持只有一次，合唱团天天都可以参加。
——那如果你做主持人，但是不能参加市里的合唱比赛的话，二者选哪个？
——那还是参加合唱团。
——又是为什么呢？
——因为合唱团比较重要。
虽然双双对不能做家长会的主持人比较遗憾，虽然她故意用手指在脸上做出流泪的样子，但是，她其实还是知道哪个重要的，所以她并不难过。而且，她告诉我，她今天去告诉班主任老师，姜老师也很遗憾，说下次如果有机会的话，一定会给她。
这些天，她每天做完作业，都会主动上楼去弹会儿电子琴，练习她的合唱曲目——虽然她没学过电子琴，只会用右手对着简谱弹出个调子。有时，她也会拿出合唱歌曲的歌谱，一个人在那儿很投入地唱。我想，她是真的蛮喜欢唱歌的。
楼主：双双娘
时间：2011-05-10 21:12:00
楼主：双双娘
时间：2011-05-12 12:21:00
昨天去女儿学校开了家长会。
这次家长会，班主任老师事先做了很多的准备，从教室的布置到形式的安排，都体现了姜老师的用心。
形式上，这次采用了小朋友主持的形式，让所有的学生都参加了家长会。
首先，由两个主持人说了一段开场白，宣布家长会正式开始。然后是由两个同学表演了一段相声《拇指和食指》，拇指代表着表扬和鼓励，食指代表指责和批评，表演完毕之后，由小主持人现场分别采访同学和家长，问题是：你喜欢拇指还是食指（你喜欢给你的孩子拇指还是食指？），许多家长接受采访并发表了意见。（大多家长都是喜欢给拇指的，也有家长提到批评的重要性）
接下来，是由一位学生家长上台发言，主题是“快乐教育”。这位妈妈谈了她家孩子成长的经历，介绍了一些个人心得和体会，我也很有收获。
第三个仪式是，小朋友们集体给爸爸妈妈们朗诵了一段诗，孩子们都背下来了，而且是在瞒在家长的情况秘密地完成的，这令在场有部分家长很感动，甚至是很动容。
孩子朗诵之后，是家长代表即兴说几句。老师采用了让孩子鼓动家长的形式，如果家长不举手，孩子觉得家长不积极，这样，有好几位家长都踊跃发言了。有的家长谈到了是孩子的进步，有的家长谈到了对孩子的希望，还有的家长谈到了是孩子的成长让家长也在成长。
最后，班主任说了几句，基本上都是说孩子们的好，有一句印象比较深刻：成绩不是最重要的，但的确很重要，能进坚持不要退。
这次家长会，班主任老师事先做了很多的准备，从教室的布置到形式的安排，都体现了姜老师的用心。
形式上，这次采用了小朋友主持的形式，让所有的学生都参加了家长会。
首先，由两个主持人说了一段开场白，宣布家长会正式开始。然后是由两个同学表演了一段相声《拇指和食指》，拇指代表着表扬和鼓励，食指代表指责和批评，表演完毕之后，由小主持人现场分别采访同学和家长，问题是：你喜欢拇指还是食指（你喜欢给你的孩子拇指还是食指？），许多家长接受采访并发表了意见。（大多家长都是喜欢给拇指的，也有家长提到批评的重要性）
接下来，是由一位学生家长上台发言，主题是“快乐教育”。这位妈妈谈了她家孩子成长的经历，介绍了一些个人心得和体会，我也很有收获。
第三个仪式是，小朋友们集体给爸爸妈妈们朗诵了一段诗，孩子们都背下来了，而且是在瞒在家长的情况秘密地完成的，这令在场有部分家长很感动，甚至是很动容。
孩子朗诵之后，是家长代表即兴说几句。老师采用了让孩子鼓动家长的形式，如果家长不举手，孩子觉得家长不积极，这样，有好几位家长都踊跃发言了。有的家长谈到了是孩子的进步，有的家长谈到了对孩子的希望，还有的家长谈到了是孩子的成长让家长也在成长。
最后，班主任说了几句，基本上都是说孩子们的好，有一句印象比较深刻：成绩不是最重要的，但的确很重要，能进坚持不要退。
楼主：双双娘
时间：2011-05-17 09:33:00
楼主：双双娘
时间：2011-05-17 09:37:00
楼主：双双娘
时间：2011-05-17 09:41:00
楼主：双双娘
时间：2011-05-17 09:43:00
楼主：双双娘
时间：2011-05-17 09:45:00
楼主：双双娘
时间：2011-05-17 09:53:00
